Marieke Kamphof

Mijn naam is Marieke Kamphof. Ik ben moeder van drie inmiddels volwassen kinderen en werk al vele jaren met kinderen, ouders en professionals binnen zorg, onderwijs en jeugdhulp. Kinderen en jongeren blijven mij inspireren. Juist omdat zij vaak zonder woorden laten zien wat hen bezighoudt, wat hen helpt en waar het even niet lukt. Dat vraagt om nieuwsgierig kijken en proberen te begrijpen wat hun gedrag vertelt.

Als kinderfysiotherapeut en psychomotorisch kindertherapeut heb ik diverse scholingen en opleidingen gedaan op het gebied van lichamelijke, sensorische, motorische, emotionele, cognitieve en sociale aspecten van kind-ontwikkeling. In mijn werk verbind ik graag verschillende ingangen om ouders en kinderen weer in hun kracht te zetten.

Ik kijk daarbij niet alleen naar het kind, maar ook naar de relatie, de activiteit, de taak, de context en de omgeving waarbinnen gedrag ontstaat. Spel en bewegen vormen voor mij een prachtige ingang: daarin wordt zichtbaar wat een kind al kan, waar het ondersteuning nodig heeft en welke nieuwe mogelijkheden kunnen ontstaan.

Naast mijn therapeutische werk ben ik directeur en hoofddocent van het Psychomotorisch Expertisecentrum Kind & Jeugd. Vanuit het Expertisecentrum ontwikkel en verzorg ik opleidingen en scholingen voor professionals die met kinderen en jongeren werken. Ik ben initiatiefnemer en ontwikkelaar van Psychomotorisch Werken (PMW) en schrijf samen met Theo de Groot het Handboek Psychomotorisch Werken. Met PMW willen we kennis over gedrag en ontwikkeling verbinden met praktisch en zorgvuldig handelen binnen spel, bewegen en interactie.

Als docent vind ik het belangrijk dat leren niet alleen gaat over kennis opdoen. Ik wil professionals uitnodigen om zelf te ervaren, samen te onderzoeken en met een open blik naar kinderen én naar hun eigen handelen te kijken. Vaak kunnen kleine veranderingen in contact, activiteit, informatie die je toevoegt of context al iets nieuws mogelijk maken.

Mijn wens is dat professionals met vertrouwen, nieuwsgierigheid en plezier leren afstemmen op wat een kind op dat moment nodig heeft. Dat gun ik ieder kind en zijn ouders: dat zij zich gezien en begrepen voelen en kunnen rekenen op professionals die naast hen staan, zorgvuldig kijken en samen ruimte creëren voor ontwikkeling.